真干，提升课程质量。立足新时代，以立德树人作为出发点和落脚点，以“真”课堂建设为路径。开展“课程建设项目”育人行动，深化党建与教学融合，因时制宜开发新教师素养提升专属“青云”课程。目前已制定课程图谱10期，助力每一位教师实现“青云★★★”之志。

　　项目赋能。全体教师聚力内涵建设项目苏州市“儿童问学”小学科学课程基地建设，成立了14个跨学科项目小组★，创新实施★★★“儿童问学”课程，该项目获评苏州市课程基地建设项目“示范★★”等级★★。

　　实验小学党委通过书记挂帅★★、项目化推进，用★★★“书记项目★★”的★★“破点升级★”推进重点工作的“提档升级”，推动党建与教育教学的深度融合★★，实现大思政实践课程的高质量建设发展★。

　　一年来，学校承办“张家港市大中小学思政课一体化建设推进会”★★★，成功申报“张家港市首批学校家庭社会协同育人实验校★★★”，“大思政课★”辐射新疆巩留、宿豫、连云港官庄等地。

　　恪守职责★★★，夯实责任担当。学校以党总支书记祁仁东为组长，组建融合教育工作团队★★。团队成员各司其职，不断丰富课程内容，提升融合教育的科学性、针对性和有效性。同时★★★，学校党总支加强师资培养★，组织教师外出培训★★、学习考察★★★，推动普特师资的深度融合凯发现金网站。定期召开IEP会议，实施一人一案，为每位学生量身定制个性化教育计划★★★。2024年，学校获评苏州市特殊教育工作先进集体。

　　针对学校新教师多、骨干教师少的问题，城南小学党支部把★★“教育家精神引领下的‘四有’好教师团队建设”作为“书记项目”。三年来★★★，师资素质得到迅速提升★★★，骨干教师比例由16.07%上升至41★★.07%★★★，★“儿童问学”“四有”好教师团队获评“张家港市‘四有★★’好教师★★★”团队称号。

　　市委教育工委聚焦新时代教育使命与担当★★，把党的领导融入办学治校★、教书育人全过程，深入实施“切口小★★★、可操作、易推广、年内能完成”的学校党建书记项目，推动党建与业务工作深融互促★★。“张家港教育”开设“党建项目进行时”专栏★，分批展示2024年★★“书记项目”典型案例凯发现金网站，供各级党组织学习借鉴。

　　提质增效，彰显教育温度。通过“童化党建联盟”“党员先锋随班就读示范班★★★”“党员先锋阳光小鹿班★★★”“党员先锋送教上门”等扎实举措★，切实将党建工作具象化、实体化，助力特需生自信快乐成长，彰显温度教育。学校基于特需生案例制作的微电影，荣获苏州市校园影视作品优秀奖及张家港市“校园心理剧”一等奖★★★。

　　党建引领，锚定育人方向凯发现金网站。学校以党建工作服务学生全面发展，深度融合党建与教育教学，秉持“童化育人★★”理念，精准定位教育公平★★★，接纳学生个体差异，支持特需学生★★。定制专属学科课程体系，激发特需学生潜能，构建融合教育课程体系。

　　云盘小学党总支始终围绕建设★★★“‘真★★’云盘”党建工作思路★★，以“新时代•新教师•新培养★★★”书记项目为抓手★，着力以真学夯实根基，以真用汇聚合力，以真干提升质量★，探索党建融合创新模式，扎实做好立德树人这篇大文章。

　　真学，夯实思想根基。通过书记党课、先锋阅读等形式，充分发挥党建真学课堂思想引领作用★★★，全年开展理论学习10次。制定新教师“蓄能行动计划”，围绕★★“学标、解题★★、悦见、深耕、跨界、全育”六个方面开展自主研修★。

　　课程赋能。学校成立师训平台——问道学院，建构了校本培训课程体系。“三学”师德课程，教育家精神学堂、党史学堂、榜样学堂；“三力★★”师能课程，通过校本研训★★，提升课程研发力、教学研究力、班级管理力★★；“三修”生活课程，引导教师修身、修性、修心★★★。

　　加强思政项目建设，协同联合运营机制，创新★“大思政课★★★”特色品牌。“我是范贤学子”主题思政课，组织开展形式多样的系列教育活动★★，培养面向未来的时代新人。建立以“家委联盟”为基石★，以“项目联合”为桥梁的家校社合作运营机制★★★。创新探索“大思政课”互助学习模式，组建思政人物资源库，建构校外思政主题学习实践路径。

　　多措并举深入推进，创新教育教学方式，打造“大思政课★”师资队伍。组建思政师资队伍★★★，融合本地场馆资源★，深入实施跨学科综合育人，推进基于真实情境的“大思政课★”教学，开发★★★“国旗下的公开课★”★“思政实践金课”等多种课程模式★，形成思政课程与课程思政协同育人格局。

　　以夯实党建为基础，多维聚焦强基固本★★★，提高★“大思政课★★★”建设质量。学校以“做精神明亮的人★★★”为目标★★，聚焦党建统领和理论探究，建构开发★“正常而积极的童年生活价值观系统”的大思政格局★，定期规划课程建设，开发中国传统美学、榜样德育等课程项目。

　　团队赋能★★★。建立团建机制，创新培养路径。学校层面成立了★★“专家智库团★★”“教育共同体★”“‘三人行’成长导师团★★★”；教师自发、自由组合建立“朋辈学习共同体★★”★★★，包括先锋学习团队、三余夜读团队★、微光志愿者团队、问学课程团队等，每个团队都由骨干党员领衔★★。

　　真用★★★，汇聚育人合力★★。充分发挥党员教师的先锋模范作用，从文化唤醒、专业赋能和协同共生三个维度努力打造团结协作★、共学共融的教师★★“真★★”团队。开展“杏坛铸师魂”★★“坚守初心使命”等主题活动，评比“美丽教师”年度人物。